【佳作欣赏】扬子晚报苏州小记者工作室2024年第5周优秀作品“新鲜出炉”，欢迎投票！

扬子晚报苏州小记者工作室2024年第5周优秀作文“新鲜出炉”！您可在欣赏的同时为喜爱的作品投票哦～

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难忘的暑假之旅

苏州科技城外国语学校 三（3）班  裘智杰

指导老师：马泽琳

这个暑假，我和爸爸妈妈一起去了海南三亚旅游。

三亚的景色非常美丽，到处都是棕榈树和椰子树。那里的海比天空还蓝，浪花比云朵还白。

我去了热带雨林和海边。热带雨林里有各种各样我从来没有见过的植物，让我大开眼界。虽然雨林里因为闷热、潮湿有很多让人心烦的蚊子，但是里面的空气还是非常清新的。我大口大口地呼吸着新鲜空气，真不想离开这天然氧吧。

比起热带雨林我更喜欢海边。大海无边无际，踩在柔软的沙滩上，吹着海风，我闭上眼睛享受着这一美好的时刻。我在沙滩上一会儿和浪花追逐嬉戏，一会儿用铲子挖了一个大大的坑，一会儿又和妈妈打起了水仗，玩得不亦乐乎。突然爸爸大喊：“Jordy,快拿铲子来！”我走近一看是个“大怪物”。我刚想伸手去抓，爸爸就说：“小心，有毒。”当爸爸想用铲子去拨动“大怪物”的时候，它就像离弦的箭似得逃地无影无踪了。后来我才知道“大怪物”其实是只水母。最后我还在沙滩上捡到了许多形状各异的贝壳。

这个暑假的海南之旅给我留下了深刻的印象。我非常喜欢三亚。

雪中校园

苏州高新区实验小学校 三（42）班 赵越

指导老师：黎欣

冬天的第一片雪花在同学们兴奋的目光中摇摇晃晃地飘了下来，美丽的校园迎来了白雪的世界。

一下课，同学们立刻冲出了教室，伸出双手，想碰到每一片要落下的雪花。那些飘到同学们手掌里的雪，可太顽皮了！立马变成了一滴亮晶晶的小水滴。

雪，越下越大，从原来薄薄的一丁点儿，已经变得到处都是。同学们正开心地大叫：“快看啊，地面上也有雪啦！”果然，地上厚厚的积雪把小朋友们都吸引了过来。有些胆子大的还开始堆雪人了呢！

叮铃铃，上课啦！同学们意犹未尽地回到教室。“要是我是一名老师，而不是学生，就可以去玩又白又多的雪了。”几乎每一个同学都这么想。

外面的雪花，正飘着。小朋友的脸上，正笑着。

桃花岛之行

苏州工业园区新城花园小学 三（3）班 水可铭

指导教师：汤卓婷

暑假里，我最开心的事就是我们全家去舟山桃花岛上的桃花寨游玩。那里的景点很多，令我印象最深刻的是海龟巡岸，桃花潭和弹指峰！

那天，天公不作美，一路上几乎一直都在下雨！但是这丝毫没有影响我们全家游玩的兴致！第一站，我们来到了海龟巡岸。海龟巡岸就是海边一块像海龟一样的石头，它昂着头张开双臂趴在岸边，认真地观察像极了一个正在巡逻的警察。大概因为海边很潮湿，我们脚边不时窜出来好多奇奇怪怪的小虫子，吓得我和妈妈尖叫起来，整个栈道都回荡着我们震耳欲聋的尖叫声。接着，我和爸爸妈妈又沿着海岸边走了好长的路，来到了桃花潭！这可不是李白笔下的“桃花潭”哦！桃花潭水清澈见底，碧绿碧绿的，不时还能看见一条条自由自在游来游去的鱼儿。水潭上面还有一条用一块块石头铺成的小路，我踩在上面，看见溪水从两块石头中穿过，仿佛自己的脚就贴在水面山。穿过水潭，又爬了好长一段台阶，终于来到了弹指峰。山峰就像竖着的三根手指，指缝里还嵌了一片蓝蓝的海水。我迫不及待地要和这几根神奇的“手指”合影。

雨中的海虽然没有想象中的那么蓝，但仍让我非常地难忘，这就是我快乐的桃花岛之行！

我爱野菊花

苏州大学实验学校六（11）班 凌思淼

指导老师：王冬

我爱雍容华贵的牡丹，我爱馥郁芳香的玫瑰，我也爱出淤泥而不染的荷花，但是，最使我陶醉的还是清新淡雅的野菊花了。

野菊花生长在山坡野地上，从远处看，漫山遍野的黄灿灿的野菊花盛开着。走近细看，绿油油的。野菊花的花瓣细细的，朝里弯曲着，像妈妈刚烫过的头发般。花朵有的是橙色，有的是黄色，这些花瓣簇拥在一起，像是亲密无间的小伙伴在说着悄悄话。

秋天，是它们绽放的季节。孩子们跑到它们身边，轻轻抚摸它们的脸庞，时而摘一朵，插在头上，在菊花丛中肆意地做游戏，别提多快乐了。野菊花长在野外，它们享受不到像温室里那样良好的环境，只有荒山野岭。可它们依然没有放弃自己，选择默默无闻，继续生长。到了冬天，它们凋谢了，可它们枯萎的花瓣落在地上，让泥土吸收，为新的生命提供营养。可谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。等到来年秋天，新的花儿绽放出来，又是一幅美丽的景象。

野菊花的价值很高，特别是作为医用价值，野菊花的花有消毒止血的功效，把花瓣挤出汁，敷在伤口上，没几天就能愈合。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，特别管用。野菊花还能消毒败火，治疗感冒呢。用野菊花泡的茶也很好喝。

我太爱野菊花了，不管是风吹还是雨打，日晒还是夜露，它都顽强生长。它土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长，默默无闻地为人们奉献者。我们也要做默默无闻、不求回报的人。

礼物

苏州市吴江区江村实验学校 六（1）班 王艺杰

指导老师：曹怡

“千里送鹅毛，礼轻情意重。”礼物不仅仅是生日上的一件新衣，过年时的一个红包。让你在某些事情上有收获，那都叫礼物。

送给时间的礼物——回忆，成长过程中，我们或多或少都会留下美好的回忆。与父母去玩，回忆定格在游玩时；朋友下雨天去玩，回忆定格在雨中的两个背影；玩玩具时，回忆定格在手拿玩具的你身上。生活一半是回忆，一半是未来，时间会冲淡一切，而回忆却永远都在。

送给良心的礼物——道德，从小，母亲就教导我，生为一个人，要遵纪守法，不能为所欲为，想做什么就做什么。在家中，我们要遵守家规；在学校里，我们要遵守校规；在社会中，我们要坚定国法。道德是一个人的底线，它理所当然是一件礼物，“没有规矩，不成方圆”。

送给学习的礼物——勤奋，“游戏是孩子的天性。”在小时候，我便也是这样。妈妈交代我的事情，能少做就少做；学校里老师布置的作业，一拖再拖。当然，也没少挨母亲的责骂，后来经过不断的教训，我发现快速完成事情，不仅可以减少责骂，还能有时间去休息。

这三个礼物看似平凡，但对于我们自身来说，它们是不凡的。回忆，每次回忆都会有一种不同的感觉。珍藏回忆，让生活更充实，更美满。道德，是一种美德，一种财富，更一种智慧。勤奋，凡事勤则易，凡事隋则难，天才出于勤奋。你或许还未发现他们的作用，但想拥有更多，为梦想努力，寻找属于自己的礼物。

趣读“family”

苏州学府实验小学校 六（6）班 郝依涵

指导老师：顾秋怡

生活的每一个角落里都有美好的力量存在。简单的一句话一个词，美好的它们如同温暖的阳光袅袅地钻进了我们每个人的心中。刚刚读到英文单词“family”，我觉得它也具有爱的魔力。

“family”这个单词，我们都知道它的中文意思是家庭。但是，仔细拼读这个单词，我越发觉得这是一个有趣的单词。字母“f”的形状犹如一根坚实的支柱，它应该象征着家里高大魁梧的“father”，父亲是每个家庭的顶梁柱，他们总是站在最前面，为家庭成员们遮风挡雨，更为家庭成员们撑起家的天空。

再来看第三个字母“m”，它就像一座座绵延不绝的山丘，代表着善良朴实的“mother”母亲，坚韧的母亲们总是和父亲一同默默地守护家庭。

而“i”则像每个家庭中的小可爱，我们每个孩子躲在父亲母亲的翅膀下，无忧无虑地享受他们给予的无私关爱。少不更事的我们总想挣脱爸妈的束缚，经常顶撞唠叨的妈妈，然后又会撒娇：Love you！“ly”就是我们在向父母示好：“爱你们！”于是，一家人又相亲相爱，和和睦睦！

喜欢这个单词，或许是长大后的我渐渐体会到了生活的艰辛。不惑之年的爸爸的脊梁不再那么挺拔，妈妈的眼角也增添了岁月的痕迹。我也想做爸爸的臂膀，给他助力。我也想给妈妈撑起一把心伞，为她解忧。

细细品读“family”这个单词,我不由得想起那些昔日往事：万物复苏的春日，爷爷为家人沏的那壶沁人心脾的碧螺春；繁星满天的夏夜，奶奶院里乘凉时唱的童谣娓娓动听；金风送爽的中秋之夜，外公轻抚我时眼里闪现的泪花；寒风凛冽的冬日，外婆为家人熬的那锅软糯香甜的腊八粥……“family”是爱的魔力一代又一代地传承，一代又一代地守护。

倘若你还要问我为什么喜欢“family”，不善言辞的我可能会一时词穷。毕竟“family”怎能用言语来形容它的奇妙力量呢？“family”对我来说，就是无限的爱之温暖的源泉。

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江苏扬子晚报有限公司

2022年9月16日

校对 盛媛媛

编辑 : 石伟