【视频】让心灵插上快乐的翅膀！苏州吴中经开区实验小学无作业周精彩纷呈让学生玩嗨

炫酷有趣的科技节嘉年华、惟妙惟肖的课本剧展演、唇枪舌剑的阅读节辩论赛、活力四射的篮球赛、精彩纷呈的艺术节……5月8日—12日，苏州吴中经济技术开发区实验小学开展了主题为“无作业周，让心灵插上快乐的翅膀”的“开新”课程周活动，基于各学科的跨学科项目学习课程设计开展实践，让全校学生在各种主题活动中快乐学习、放飞心情。12日下午举行的课程周成果展示将无作业周活动推向了最高潮。

点亮科技生活 科技嘉年华热闹非凡

火红五月，吴中经济技术开发区实验小学迎来了第五届“未来，由你点亮”科技节。科技节开幕式上，精彩炫酷的无人机表演拉开了此次为期一周的科技节序幕。

科技打擂台活动如火如荼地进行：一年级小朋友们在达身楼体育馆里，用自己动手做的木牛流马竞速比赛，兴致高涨；二年级的同学们围着空气炮忙碌着，互相比试，输赢不在乎；三年级的同学们在摆放着亲手做出来的投石车，在施加力道游戏中找寻科学乐趣。

四年级的同学们玩起纸飞机，他们不仅制作纸飞机，还对其进行各种实验，不断改进；五年级的同学们在万福桥，将承重挑战融入到自己设计的船形器材中，“承重”的过程变得更加有趣；六年级的同学们在体育馆里竞技桥梁设计比赛，创造出许多令人惊叹的桥梁设计。

科学嘉年华活动也热火朝天地开展。每个项目由2—3位同学负责，其他同学参观、体验。电子工程师的同学们展示自己制作的智能机器人，AI互动体验和VR镜吸引了大批同学的关注；自制乐器的同学们让大家感受到了音乐的魅力；令人惊叹的全息投影和彩虹牛奶吸引了众多观众的驻足；更有静电实验、人体导电灯、简单电路等多个实验项目供大家亲身体验。

“活动现场，同学们纷纷在各种科技项目中寻找自己的兴趣，感受科技带来的无限乐趣。科技节的成功举办不仅让大家了解科技，更重要的是展示了科技的魅力，引导同学们积极探索，提升科学素养。”沈健华主任介绍。

四（6）班的胡筱同学笑着说，开幕式上看到了8架无人机在空中摆出很多造型，太炫酷了！“这次科技节体验了不少项目，在玩乐中学到了很多知识，希望学校多多举办这样的活动！”五（2）班的盛淑窈同学在各种体验中争到了20个章，收获满满，“开阔了眼界，让我感受到科学是神奇的东西，奥妙无穷，长大了我也想做一名科学家。”

科技节还邀请了赞赞老师为大家带来了一场别开生面的科技魔法秀。各种奇妙的科技和泡泡魔法巧妙融合，成为了一场融合了科技和艺术的神奇表演，令孩子们感受到了科技和魔法带来的奇妙幻想，体验科技带来的乐趣。“这不仅仅是一场令人痴迷的演出，更是孩子们接触科学、学习科技、爱上科学的好机会。”学校副校长吴斐说道。

形式多样 课程周成果展示精彩纷呈

5月12日下午举行的课程周成果展示现场，精彩节目一个接着一个有序进行，一个多小时的展示，节目丰富多彩，形式灵活多样，同学们精彩展示赢得观众阵阵掌声，将无作业周活动推向了最高潮。

记者现场看到，一（7）班小朋友们带来的大合唱《国旗，国旗真美丽》，将现场气氛点燃。二（8）班小朋友讲的《小鲤鱼跳龙门》的故事绘声绘色，令人身临其境。五（1）班的同学们演起了课本剧《三打白骨精》，聪敏的悟空、狡猾的白骨精、憨厚的八戒让人捧腹大笑。

律动的音乐、甩动的绳子，花样跳绳组的同学们在台上为大家带来了眼花缭乱的“绳子舞”。一曲钢琴独奏《童年的回忆》，让所有观众都回想起金色的童年。同学们的舞蹈串烧将气氛带到了顶点。

紧跟着上场的是“国宝秀”与“阅读书画秀”，一年级小朋友戴上自己DIY作品模仿国宝动物的姿态走秀，充满童真童趣，三年级同学将书画作品带上舞台，真是美轮美奂！吉他演奏配上舞蹈，一曲《萱草花》是视觉与听觉的盛宴。

六年级辩论队的同学们将辩论赛决赛搬上舞台，合作/竞争可以取得更大的成功？正反两方辩友慷慨陈词，唇枪舌剑，自信满满地挑战没有硝烟的战场。“请党放心，强国有我”三（5）班同学们的朗诵铿锵有力，道出了振兴中华的豪情壮志。最后，六（5）班带来的合唱《小巴郎，童年的太阳》拉下了此次汇报演出的帷幕。

吴中经济技术开发区实验小学校长吴哲表示，丰富多彩的课程周活动着眼面向学生未来的需求，提升学生综合学习能力，展现了学科融合的教育成果，使开实小成为学生愉快而有趣的学习、生活乐园。

市级前瞻性项目探索跨学科主题学习

吴哲校长告诉扬子晚报记者，此次无作业周活动是基于学校市级前瞻性项目《义务教育小学段跨学科主题学习的实践研究》，本学期初学校以语文学科为试点学科，基于新课标精神，完成各年级基于语文学科的跨学科项目学习课程设计。

此次期中开展的“无作业周，让心灵插上快乐的翅膀”课程周活动，是基于各学科的跨学科项目学习课程设计开展实践。课程周内容丰富，涵盖所有学科，是真正意义上的跨学科学习。“国宝秀”“我是跳绳小能手”“毕业纪念册DIY”“一场别开生面的辩论赛”……每一天都有新任务，都是新挑战。

“本次课程周活动旨在提供真实情境，培养学生的综合素养，让学生在快乐中学习，在学习中进步。这是基于新课标跨学科学习要求的有益尝试。”吴哲校长表示，尽管把紧张的教学学习停了一周，但这样的实践是值得的，“我发现学生和老师的状态都不一样了，各种活动开展让学生成为学习、探索的主体，同时也让老师们感受到，除了学习成绩外，孩子们身上还有很多兴趣特长、闪光点值得挖掘、关注。”

吴校长介绍，本学期结束还将基于学生生活开展“暑假之约”的跨学科项目学习实践，引导学生综合运用多种学科知识进行探究性学习，在实践中获取体验，培养发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的综合实践能力和创新精神。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 徐珩

编辑 : 邱妙泉