遨游经典书香世界
“小娃撑小艇,偷采白莲回……”伴随着孩子们朗朗的读书声,金益社区“红色管家”志愿者细心讲解,带领青少年儿童进入到诗词意境中,孩子们目不转睛看着投影上的画面,仿佛身临其境穿过了池塘水面的浮萍,瞧见了那个偷采白莲的小娃娃。
诗是无声画,画是有形诗。在志愿者老师的细心引导下,大家纷纷拿出彩笔,把自己对于诗词内容和情感的理解用手中的画笔描绘出来。孩子们在创作过程中相互交流,一笔一触勾勒的荷叶、荷花、小船充满了童稚的趣味,一字一句之间流淌着他们对古诗词文化的热爱。
画作完成后,志愿者老师鼓励大家勇敢上台展示自己的作品,最后大家再次齐声诵读古诗,借助图画的帮助,相信此刻孩子们对于古诗《池上》也有了更深的理解。
诗词,是中华优秀传统文化跨越时空的精神宝藏和智慧结晶。金益社区暑期诗词赏读课程寓教于乐,通过背景故事讲解、诗词配画、手工创作等方式培养青少年儿童的画面感和情境感,让孩子们在创造与体悟中提高感受能力。
探索渔耕奇趣乐园
金益社区渔耕文化底蕴深厚,为了让辖区内广大青少年儿童深入了解本土特色文化,主动弘扬祖辈吃苦耐劳、开拓创新的渔耕精神,金益社区联合幸福互助服务社开设暑期渔耕文化特色课程。
“这是什么鱼?有没有哪位小朋友知道?”志愿者老师采用看图问答游戏的方式向大家展示各种不同的渔具、农具、鱼类以及农作物,孩子们参与游戏十分积极,争相举起小手回答老师的问题。游戏结束后,孩子们跟着志愿者的脚步一起走进渔耕文化园,面对园内各种各样的展品,大家不时发出阵阵惊叹声,直到老师拿出本次课程的手工材料,大家才依依不舍离开了文化园。
课堂上,“红色管家”志愿者向小朋友们一一分发材料,并且鼓励大家大胆发挥想象力,制作出属于自己的独一无二的渔耕奇趣乐园。小朋友们摩拳擦掌,迫不及待地投入到创作中。有的小朋友捏出各式各样的小鱼小虾;有的小朋友画出起伏的波浪;有的小朋友剪下形态各异的水草……大家玩得不亦乐乎,不一会儿,一个个造型各异的小小渔耕奇趣乐园就完成了。大家看着自己的作品,眼中充满着自豪。
社区本土特色文化的传承与发扬能够进一步增强居民对社区的归属感,金益社区通过挖掘渔耕文化资源,激活“社区基因”,拓宽青少年儿童学习视野,培育青少年儿童家国情怀,带动更多居民参与到社区活动中来。
“社区的暑托班虽然只有半天,但确实帮我解决了看护孩子的难题!”在申通快递工作的快递员小叶点头称赞。金益社区暑托班开班以来,不断有新业态新就业群体子女加入进来,他们在社区志愿者的带领下参与丰富多彩的活动,充实自己的暑期生活。接下来,金益社区将继续以居民实际需求为导向,联动社会组织、教师志愿者、学生志愿者,整合多方优势资源,办好暑托班,呵护青少年儿童健康成长。
通讯员 顾瑜颉 扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼
校对 李海慧
编辑 : 邱妙泉
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