假期不用刷题是个什么体验？扬州一中学的“寒假作业”够酷

1月18日，扬州中小学和幼儿园的孩子们迎来寒假。有寒假就有寒假作业，面对厚厚一沓作业簿，不少孩子有点“犯怵”。扬子晚报/紫牛新闻记者从扬州市京华梅岭中学获悉，该校用心设计跨学科形式的寒假“作业”，让体验代替刷题，用作品代替作业，将学科的生活性与学习的趣味性有机结合，为学生们带来了全新而轻松的寒假作业体验。

素材收集“作业”

“你在蛇年春节收到了一笔压岁钱，请你制订一份新年理财计划。例如，你可以将压岁钱的一部分存入银行，计算不同存期的利息收益等。”

“春节，这一承载着团圆与温情的传统佳节即将来临，在这温馨的时光里，我们与亲友快乐团聚。请观看一部英文电影，简单用英文介绍分享你的感受和收获。”

旅行“作业”

“寒假期间，同学们离不开出行需求，在游览祖国和家乡大好河山的同时，查看一下扬州到旅游目的地的路程和时间，算一下自己所乘交通工具的平均速度。”

“中华古诗词中，蕴含着丰富的物理哲理。例如，‘姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。’‘只在此山中，云深不知处。’请从古诗词里面找出蕴含物理知识的一首诗词，写出其中蕴含的物理知识。”

怎么样，这样的“寒假作业”别致不别致，好玩不好玩？扬子晚报/紫牛新闻记者随机采访了解到，拿到这样的寒假作业，京华梅岭中学初一学生小敏看着看着就笑了，感觉很有趣。“我们今年对寒假作业做了重新思考，采用了跨学科项目化和研究性学习的方式，每个备课组都很用心。”扬州京华梅岭中学校长仇清泉介绍，此次寒假作业围绕研究性学习和项目化学习展开，形式丰富多样。力求给孩子带来实用知识，实打实地增加学生的综合素质。

出行“作业”

该校老师告诉记者，为完成这样的“趣味作业”，学生们可根据自己的兴趣爱好，参与社会调研项目。比如，探究扬州运河文化的传承与发展，就需要运用历史知识追溯运河文化起源，用语文知识撰写调研报告；可开展科学实验项目，比如研究不同环境因素对植物生长的影响，这涉及到生物学科知识，同时需要运用数学知识进行数据统计与分析，借助信息技术制作直观的图表展示结果。学校布置的作业设计精美，从封面的精心绘制到内容的巧妙编排，都充满创意，意在充分激发学生们的探索欲望。

“各学科老师都很有心，大家落实新课标跨学科教学要求，依托相关课题研究，群策群力，精心编制基于本学科的跨学科实践探索趣味作业。”仇清泉告诉记者，此次创新设计，旨在打破学科壁垒，培养学生的核心素养，提升综合能力。在跨学科的学习过程中，学生不再孤立地看待各个学科知识，而是学会融会贯通，灵活运用多学科知识解决实际问题。同时，研究性学习和项目化学习，能够极大地激发学生的自主学习能力和创新思维，让学生在主动探索中发现知识的乐趣，提升实践操作能力。

“学校太用心了，我还是第一次看到这样的寒假作业。可以说，为孩子们搭建了一个更加鲜活和广阔的学习平台，让他们在假期中不仅能巩固知识，还能收获探索未知的勇气和能力，为接下来的学习奠定基础。”京华梅岭中学学生家长姜垠对记者说。

通讯员 刘冠霖 扬子晚报/紫牛新闻记者 陈咏

校对 盛媛媛

编辑 : 郭凤